Методичне об'єднання вчителів початкових класів
Гімназія Знаменівського ліцею
План роботи
методичного об’єднання
вчителівпочатковихкласів
на 2021-2022
навчальнийрік
Керівник В.П.Лисенко
І засідання (серпень)
Форма роботи: консультативний пункт
Тема: Нова українська школа – новий зміст освіти
Мета. Вивчити основні нормативні документи, що регламентують функціонування НУШ. Обговорити виконання плану роботиметодичного об’єднання за 2020 – 2021 навчальний рік та затвердити план роботи на 2021 – 2022 навчальний рік. Проаналізувати зміни до навчальних програм, підручники, зошити.
№ п/п | Зміст роботи | Форма проведення | ПІБ відповідального за підготовку доповіді, виступу |
1. | Особливості організації освітнього процесу в початкових класах у 2021 – 2022 навчальному році. | Актуальнийінструктаж | Члени МО
|
2. | Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2020 – 2021 навчальний рік. | Звіт керівника методичного об’єднання | КерівникМО Лисенко В.П. |
3. | Обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання на 2021 – 2022 н. р. | Обговорення за круглим столом | Члени МО |
4. | Опрацювання інструктивно – методичних матеріалів Міністерства освіти і науки України щодо організації освітнього процесу, ведення класної документації. | Експрес - огляд | Члени МО |
5. | Організація самоосвіти вчителів, затвердження науково-методичних проблем. | Обговорення | Члени МО |
6. | Рекомендації до проведення Першого уроку-2021. | Обговорення | Члени МО |
8. | Готовність кабінетів початкової ланки до роботи в новому навчальному році. | Виступ | Члени МО |
Завдання членам методоб'єднання:
- опрацювати інструктивно-методичні листи, програми, підручники, зошити та посібники для початкової освіти;
- аналізувати вимоги Державного стандарту, завдань навчальних програм;
- зробити огляд періодичних видань;
- опрацювати методичні рекомендації до проведення Першого уроку;
- забезпечити умови для адаптації першокласників до шкільного життя.
ІІ засідання (листопад)
Форма роботи: Карусель інновацій.
Тема. Діяльнісний підхід.Критичне мислення і розв’язування проблем
Мета:розвиток особистості, її творчого потенціалу
№ п/п | Зміст роботи | Форма проведення | ПІБ відповідального за підготовку доповіді, виступу |
1. |
| Виступ | Лисенко В.П. |
2. | Використаннятехнологіїрозвиткукритичногомислення в освітньомупроцесі НУШ | Виступ | Лихацька М.І. |
3. | Ротаційні моделі “ Щоденні 5”і “Щоденні 3” | Обговорення за круглим столом | Клюй Т.Г. |
4. |
| Експрес - огляд | Члени МО |
5. | “Адаптація першокласників до шкільного колективу”. Результати моніторингу | Обговорення | Чумак Л.Ф. |
6. | Огляд новин методичної літератури | Обговорення |
Члени МО |
ІІІ засідання (січень)
Форма роботи: Обмін досвідом
Тема.Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодіївчителя та учнів.
Мета:Використанняінноваційнихтехнологій на уроках у початковихкласах. Забезпеченнядиференційованого психолого-педагогічногосупроводудітей зособливимиосвітніми потребами.
№ п/п | Зміст роботи | Форма проведення | ПІБ відповідального за підготовку доповіді, виступу |
1. |
| Виступ | Лисенко В.П. |
2. |
| Виступ | Клюй Т.Г. |
3. | Технологія портфоліо. | Практикум | Чумак Л.Ф. |
4. | Особливості організації освітнього процесу в інклюзивному середовищі | Експрес - огляд | Члени МО |
5. | Особливості роботи групи продо-вженого дня в умовахвпровадження Державного стандарту | Виступ | Лисенко В.П. |
6. | Педагогічний діалог : “Радимо прочитати” | Експрес-огляд | Члени МО |
ІV засідання (березень)
Форма роботи:Круглий стіл
Тема. Впровадження здоров’язберігаючих технологій восвітньому процесі в початковій школі
Мета. Обговорити деталі Концепції НУШ. Розширити знання педагогів про ефективність оздоровчої системи .
Представити наочний матеріал, хвилинки відпочинку, хвилинки релаксації для обміну досвідом та вдосконалення сучасного уроку.
№ п/п | Зміст роботи | Форма проведення | ПІБ відповідального за підготовку доповіді, виступу |
1. |
| Виступ |
Чумак Л.Ф. |
2. | “Ранкові зустрічі” як спосіб соціалізації учнів 1-4 класів. |
Лихацька М.І. | |
3. | Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках “Динамічні паузи як один із ефективних методів забезпечення оптимізації рухової активності школяра та попередження втоми” | Члени МО Лисенко В.П. | |
4. | Стан підготовки до ДПА в 4 класі. | Виступ | Клюй Т.Г. |
5. | Ознайомлення з літературою по впровадженню групових методів навчання | Експрес - огляд |
Члени МО |
V засідання (травень)
Форма роботи:Методичний марафон
Тема. “Підсумки роботи МО вчителів початкових класів ”
Мета. Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2021 – 2022 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.
№ п/п | Зміст роботи | Форма проведення | ПІБ відповідального за підготовку доповіді, виступу |
1. | Аналіз рівня знань, умінь, навичок та успішності учнів, труднощі в опануванні програмного матеріалу учнями 1 класу. | Виступ |
Лихацька М.І. |
2. | Підсумки проведення ДПА у 4 класі | Звіт |
Клюй Т.Г. |
3. | Аналіз та обговорення відкритих уроків атестуючих вчителів. . Мета відвідування: “Дотримання методичних рекомендацій у навчанні учнів 1-4 класів ”. | Члени МО | |
4. |
| Члени МО | |
5. | Оздоровлення учнів початкових класів влітку | Інформація | Томнюк А.І. |
6. | Огляд новин методичної літератури | Обговорення |
Члени МО |
Обласнийнауково-методичнийпроєкт
«Педагогічністратегіїрозвиткусамоефективностіособистості в освітньомупросторіновоїукраїнськоїшколи»
2020 – 2023р.
Шкільнанауково-методична тема:
«Створенняоптимальних умов для підвищеннярівнянавчальнихдосягнень, формуванняжиттєвоїактивності та загальноїкультуриздобувачівосвіти в умовахновоїукраїнськоїшколи»
Проблеми, над якимипрацюють
члени методичного об’єднання
№ з/п | Прізвище, ініціали вчителя | Методична проблема, над якою працює вчитель |
1 | Лисенко В.П. | Розвиток пізнавальної активності учнів відповідно до вимог нової української школи |
2 | Клюй Т.Г. | Педагогічні інновації як засіб розвитку особистості. |
3
|
Чумак Л.Ф. | Розвитокпам'ятімолодшого школяра у системіособистісно-орієнтовнгонавчання в НУШ |
4
|
Лихацька М.І.
| Критичне мислення як засіб формування та розвитку творчої здібності молодших школярів в умовах НУШ |
5 | Савчук М.В. | Підвищенняефективностіусногомовлення на уроках іноземноїмови з метою всебічногорозвиткуполікультурноїособистості |
Склад методичного об`єднання
П.І.П | Дата народження | Освіта | Спеціаль- ність | Який ВНЗ закінчив | Рік закінчення
|
Лисенко Вікторія Петрівна | 22.08.1978 | Вища | Вчитель поч. класів. Практичний психолог | Бердянський ДПУ | 2014 |
Клюй Тетяна Григорівна | 15.05.1965 | Сер./спец. | Вчитель поч. класів | Дніпропетров- ське пед. уч. | 1985 |
Чумак Любов Федорівна | 01.02.1965 | Сер./спец. | Вчитель поч.класів | Дніпропетров- ське пед.. уч. | 1984 |
Штефан Валентина Михайлівна | 19.11.1953 | Вища | Вчитель музики | Київський інститут культури | 1984 |
Лихацька Марина Іванівна
| 16.01.1979 | Вища | Вчитель поч.класів | Полтавський нац.пед. університет | 2018 |
Савчук Марина Валеріївна |
| Вища | Вчитель початкової школи |
|
|
Загальний пед. стаж | Стаж роботи в даному закладі
| Який предмет викладає | В яких класах | Курси підвищення кваліфікації
|
22р. | 10р. | Всі предмети за програм.
| 2 | ДОІППО- 2020
|
35р. | 34р. | Всі предмети за програм. | 3 | ДОІППО-2021
|
32р. | 32р. | Всі предмети за програм | 1 | ДОІППО-2017
|
35р. | 35р. | Музику | 1-8 | ДОІППО-2020
|
6р | 6р. | Всі предмети за програм | 4 | ДОІППО-2019
|
| 1р | Вчитель англ..мови | 1-3 |
|